Mülltrennung

Die Klimaschutzgruppe der Schule möchte den CO2-Ausstoß der Schule weiter verringern. Sie ruft dazu auf, den Müll sorgfältig zu trennen. Warum das hilft, erklären die Lehrerin Frau Schachschneider und der Hausmeister Herr Brunßen.

Herr Brunßen will ein altes System wieder einführen: Wenn die Klasse am vorherigen Tag den Müll falsch getrennt und den Boden nicht richtig gefegt hat, kommt er am nächsten Tag in die Klasse und erklärt den Schüler:innen, was sie falsch gemach haben.

Außerdem erzählt Frau Schachtschneider, dass sie im Lehrerzimmer schon öfter angesprochen hat, dass die Klassenlehrer:innen nochmal das Thema Mülltrennung ansprechen sollen.

Letztes Jahr hat Frau Schachtschneiders Projettagteam ausgerechnet, wenn man den Müll richtig trennt, dass man mehrere Tonnen CO2 sparen könnte, erzählte sie uns. Die Verbraucherschutzzentrale schreibt im Internet, dass die Produktion von Recyclingpapier im Vergleich zu Frischfaserpapier viel einsparen kann. Und zwar

• 78 Prozent Wasser
• 68 Prozent Energie
• 15 Prozent CO2-Emissionen

(Quelle: Zum Schutz der Wälder: Papier sparen, Recyclingpapier nutzen | Verbraucherzentrale.de; 23.11.2023)

| Text: Keno Cosmann, Kl. 6a |