{"id":7295,"date":"2025-02-27T13:52:37","date_gmt":"2025-02-27T12:52:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aberhallo.news\/news\/?p=7295"},"modified":"2025-02-27T13:52:39","modified_gmt":"2025-02-27T12:52:39","slug":"auch-studentinnen-machen-praktikum","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aberhallo.news\/news\/auch-studentinnen-machen-praktikum\/","title":{"rendered":"Auch Student:innen machen Praktikum"},"content":{"rendered":"\n

INTERVIEW – Sie kommen aus der Uni und gucken ins Lehrerzimmer: Frau Ackermann und Herr Sch\u00f6nw\u00e4lder besuchten als Praktikanten ein halbes Schuljahr die OBS 1. M\u00fcssen sie auch einen Praktikumsbericht schreiben?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

ABER HALLO: <\/strong>Was machen Sie hier an dieser Schule?<\/p>\n\n\n\n

Frau Ackermann: <\/strong>Ein Langzeitpraktikum das \u201eGHR 300\u201c hei\u00dft. GHR steht f\u00fcr Grund-, Haupt\u2013 und Realschule; 300 bezieht sich auf Leistungspunkte, die Student*innen sammeln m\u00fcssen.<\/p>\n\n\n\n

ABER HALLO<\/strong>: Wo und was studieren Sie?<\/p>\n\n\n\n

Frau Ackermann<\/strong>: Wir beide studieren an der Universit\u00e4t Oldenburg. Ich studiere die F\u00e4cher Werte Normen und Wirtschaft.<\/p>\n\n\n\n

Herr Sch\u00f6nw\u00e4lder<\/strong>: Aber ich studiere die F\u00e4cher Sport und Wirtschaft.<\/p>\n\n\n\n

ABER HALLO<\/strong>: Wieso machen Sie das Praktikum in unserer Schule?<\/p>\n\n\n\n

Frau Ackermann: <\/strong>Zum einen, weil wir ja zugeordnet werden von der Universit\u00e4t. Wir haben uns aber diesen Standort hier in Nordenham gew\u00fcnscht, weil wir aus Bremerhaven kommen und dass halt sehr nah dran ist.<\/p>\n\n\n\n

ABER HALLO: <\/strong>Wie lange dauert das Praktikum und wie viele Stunden arbeiten Sie in der Schule?<\/p>\n\n\n\n

18 Wochen lang<\/strong> Schulleben pur<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Frau Ackermann<\/strong>: Das Praktikum dauert bis zu den Sommerferien. Das sind insgesamt 18 Wochen und wir sind je drei Tage in der Woche an der Schule.<\/p>\n\n\n\n

ABER HALLO<\/strong>: Sch\u00fcler*innen m\u00fcssen im Praktikum einen Bericht schreiben. M\u00fcssen Sie das auch?<\/p>\n\n\n\n

Frau Ackermann<\/strong>: Ja, aber ein bisschen umfangreicher. Wir m\u00fcssen in diesen 18 Wochen viele Stunden selber unterrichten, dann schreiben wir einen kurzen Entwurf und auch manchmal einen langen Entwurf da drin kommt vor was wir in den Stunden vorhaben also kein richtiger Praktikumsbericht sondern ein bisschen mehr auf Schule bezogen das nennt sich dann alles Portfolio Leistung also am Ende haben wir eine gro\u00dfe Portfolioleistung bestehend aus vielen Kleinteilen.<\/p>\n\n\n\n

ABER HALLO: <\/strong>Warum haben Sie sich f\u00fcr ein Lehramtsstudium entschieden?<\/p>\n\n\n\n

Frau Ackermann: <\/strong>Ich wollte noch nie etwas anderes machen, seit ich denken kann m\u00f6chte ich Lehrerin werden. Zum einen, weil ich gerne mit Jugendlichen und Kindern arbeite, und zum anderen auch gerne vor der Klasse stehe und Wissen vermittle.<\/p>\n\n\n\n

Erst Ausbildung,<\/strong> dann Studium<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Herr Sch\u00f6nw\u00e4lder<\/strong>: Ich habe nach dem Abitur tats\u00e4chlich es eine Ausbildung als Mechatroniker gemacht. In der Ausbildung habe ich dann gemerkt, dass es mir viel Freude bereitet, Wissen weiterzugeben beziehungsweise zu vermitteln. Und ja, auch die Arbeit mit den Kindern macht mir Spa\u00df.<\/p>\n\n\n\n

ABER HALLO: <\/strong>Haben Sie bereits Erfahrungen als Lehrpersonen in der Schule?<\/p>\n\n\n\n

Frau Ackermann: <\/strong>Ja, wir beide sind schon in Bremerhaven an unterschiedlichen Schulen t\u00e4tig.<\/p>\n\n\n\n

ABER HALLO<\/strong>: Welche auf Erwartungen haben Sie an das Praktikum?<\/p>\n\n\n\n

Frau Ackermann: <\/strong>Meine Erwartung ist erstmal ganz grob, dass wir hier eine sch\u00f6ne Zeit mit den Sch\u00fcler*innen, aber auch mit den Lehrkr\u00e4ften haben, dass wir viel lernen k\u00f6nnen, viele Erfahrungen sammeln f\u00fcr die Zukunft. Zum Beispiel verschiedene Situationen beobachten, wie man damit umgehen kann, und verschiedene Lehrerpers\u00f6nlichkeiten kennenlernen.<\/p>\n\n\n\n

ABER HALLO<\/strong>: K\u00f6nnen Sie in diesem Berufsfeld f\u00fcr immer arbeiten?<\/p>\n\n\n\n

Frau Ackermann<\/strong>: Das dauert zwar noch lange, aber derzeit kann ich mir das vorstellen.<\/p>\n\n\n\n

ABER HALLO<\/strong>: Wir fragen gerade viele Lehrkr\u00e4fte, was macht guten Unterricht aus. Wie w\u00fcrden Sie diese Frage beantworten?<\/p>\n\n\n\n

Frau Ackermann:  <\/strong>Mir war das als Sch\u00fclerin schon immer sehr wichtig, dass ich den Sinn dahinter verstehe, dass es f\u00fcr mich Sinn macht, warum ich das lerne. Das ist mir auch wichtig, das jetzt zu vermitteln, dass es Inhalte sind, die man als Sch\u00fcler verstehen kann und die eben halt auch so ein bisschen an der Realit\u00e4t nahe dran sind.<\/p>\n\n\n\n

Herr Sch\u00f6nw\u00e4lder: <\/strong>Ja, im Gro\u00dfen und Ganzen gut strukturierter Unterricht, der sinnhaft aufeinander aufbaut.<\/p>\n\n\n\n

ABER HALLO: <\/strong>Vielen Dank f\u00fcr das Gespr\u00e4ch!<\/p>\n\n\n\n

| Interview und Bild: Adrian Sch\u00f6tt, Kl. 8a |<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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