{"id":4867,"date":"2020-12-03T15:02:29","date_gmt":"2020-12-03T14:02:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.aberhallo.news\/news\/?p=4867"},"modified":"2021-01-21T15:43:11","modified_gmt":"2021-01-21T14:43:11","slug":"kritik-zu-den-corona-regeln-an-der-obs-1-nordenham","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aberhallo.news\/news\/kritik-zu-den-corona-regeln-an-der-obs-1-nordenham\/","title":{"rendered":"Kritik zu den Corona-Regeln an der OBS 1 Nordenham"},"content":{"rendered":"\n

Remi Neugebauer, Sch\u00fcler der 10a, ist seit diesem Jahr Mitglied der ABER HALLO Redaktion. Er hat sich mit den Schulregeln zur Eind\u00e4mmung der Corona-Pandemie auseinandergesetzt.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

MEINE MEINUNG<\/span><\/p>\n\n\n\n

Ich m\u00f6chte ein paar Punkte nennen, wieso die Corona-Regeln an unserer Schule teilweise wirkungslos sind. Als erstes finde ich das Kohorten-Prinzip zum Teil wirkungslos, da wir an unserer Schule Geschwister haben, die in verschiedene Klassen gehen und sich auch zuhause treffen. Das bedeutet, wenn sich einer von ihnen infiziert, ist automatisch seine Klasse und die Klasse des anderen infiziert.<\/p>\n\n\n\n

Ein weiter Punkt ist das Verbot, sich in der Schule die Hand zu geben, da die Personen, die sich eigentlich die Hand geben w\u00fcrden, dies auch in der Freizeit tun. Ebenso wird darauf fast gar nicht geachtet und es geben sich sehr viele auch in der Schule die Hand, da viele Sch\u00fcler die Regel vergessen oder einfach nicht darauf achten.<\/p>\n\n\n\n

Desinfektionsmittel fehlt<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Als n\u00e4chstes kommt das Anfassen von T\u00fcrklinken und von den Stiften, mit denen man sich vor dem Betreten der Toiletten eintragen soll. Es steht n\u00e4mlich kein Desinfektionsmittel zum Desinfizieren der Stifte oder der T\u00fcrklinken zur Verf\u00fcgung und die wenigsten haben eigenes dabei. Es wird uns gesagt, dass wir die T\u00fcren mit dem Fu\u00df oder mit dem Ellenbogen bet\u00e4tigen sollen, doch ich denke, dass nicht jeder seinen Fu\u00df so hoch bekommt und wir uns am Ellenbogen kratzen k\u00f6nnen, was alles aufs eine hinausl\u00e4uft.<\/p>\n\n\n\n

Was noch zu kritisieren ist, ist dass wir keine Masken im Unterricht tragen m\u00fcssen, wenn der Inzidenzwert unter 50 ist. Wenn wir in den Pausen Masken tragen sollen, da dort sich ja Personen aus den Parallelklassen begegnen, warum m\u00fcssen wir das dann nicht in den Kursen, wo ebenso Personen aus verschiedenen Klassen gemischt werden? Und wenn jemand in der letzten Reihe niest und infiziert ist, werden sofort die vor dieser Person sitzenden Personen auch infiziert. Diese wiederum gehen sp\u00e4ter in ihre Klassen und infizieren m\u00f6glicherweise die anderen.<\/p>\n\n\n\n

Der letzte Punkt ist, dass wir unsere Masken im Unterricht tragen sollen, wenn der Inzidenzwert \u00fcber 50 ist. Es gibt einige Studien, die best\u00e4tigen, dass das zu lange Tragen von Masken sehr ungesund ist, da wir die ganze Zeit teilweise das von uns selbst ausgesto\u00dfene Co2 einatmen und somit wenig frische Luft bekommen. Ebenso bilden sich Pilze in den Masken, die wir dann auch einatmen.<\/p>\n\n\n\n

Zuallerletzt finde ich das Tragen von Masken, wenn man komplett alleine \u00fcber den Schulhof oder durch die Schule l\u00e4uft, viel zu \u00fcbertrieben, da keine Gefahr besteht, jemanden anzustecken. Ein noch sehr kritischer Punkt ist das Austeilen von Bl\u00e4ttern im Klassenraum. Oftmals teilt der Lehrer*in die Bl\u00e4tter gar nicht selbst aus, sondern l\u00e4sst sie \u00fcber jeden Sch\u00fcler durch den Klassenraum weitergeben. Dadurch ist die Wahrscheinlichkeit, dass sich jemand ansteckt, viel h\u00f6her.<\/p>\n\n\n\n

Ebenso habe ich ein gro\u00dfes Problem bei den Quarant\u00e4ne-Regelungen entdeckt. Und zwar wird sehr schlecht darauf geachtet, mit wem die infizierte Person Kontakt hatte. Man wird zum Beispiel in die Schule geschickt, weil man nicht am Sportunterricht teilgenommen hat und mit einer Maske am Rand gesessen hat und somit angeblich keinen Kontakt mit der infizierten Person hatte. Worauf jedoch keiner achtet, sind Details wie zum Beispiel, dass man vor dem Sportunterricht mit der infizierten Person ohne Maske in einer Umkleidekabine war oder den ganzen restlichen Tag neben ihr im Klassenraum sa\u00df. Ein weiterer Punkt, den ich nicht verstehen kann, ist, warum die Geschwister der Sch\u00fcler, die in Quarant\u00e4ne geschickt wurden, trotzdem noch zur Schule gehen m\u00fcssen, obwohl sie aus einem Haushalt mit den Sch\u00fclern in Quarant\u00e4ne leben.<\/p>\n\n\n\n

Ich denke, wir sollten die genannten Punkte sehr stark \u00fcberdenken und sie sofort \u00e4ndern oder die Schulen f\u00fcr etwa drei Wochen ganz schlie\u00dfen, da ein Corona-Erkrankter ungef\u00e4hr zwei Wochen ansteckend ist. Ebenso ist mir aufgefallen, dass w\u00e4hrend des momentanen Lockdowns die Zahlen rasant gestiegen sind, was durch die offenen Schulen sein kann, da alles andere ja geschlossen ist. Au\u00dferdem denke ich, dass der Sinn eines Lockdowns ja eigentlich die Senkung der Infektionszahlen sein sollte, was momentan \u00fcberhaupt nicht der Fall ist.<\/p>\n\n\n\n

Ich hoffe meine Kritikpunkte werden zur Kenntnis genommen.<\/p>\n\n\n\n

| Text: Remi Neugebauer, Kl. 10a |<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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