{"id":2392,"date":"2018-09-27T14:53:59","date_gmt":"2018-09-27T12:53:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www.aberhallo.news\/news\/?p=2392"},"modified":"2018-12-07T18:15:51","modified_gmt":"2018-12-07T17:15:51","slug":"schule-ohne-rassismus-schule-mit-courage","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aberhallo.news\/news\/schule-ohne-rassismus-schule-mit-courage\/","title":{"rendered":"Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage"},"content":{"rendered":"

Am 21. September war ein Projekttag im Rahmen des Programms „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“. Einige Projekte werden hier vorgestellt.<\/p>\n

Die Grunds\u00e4tze einer „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“:<\/p>\n

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  1. Ich werde mich daf\u00fcr einsetzen, dass es zu einer zentralen Aufgabe meiner Schule wird, nachhaltige und langfristige Projekte, Aktivit\u00e4ten und Initiativen zu entwickeln, um Diskriminierungen, insbesondere Rassismus, zu \u00fcberwinden.<\/li>\n
  2. Wenn an meiner Schule Gewalt, diskriminierende \u00c4u\u00dferungen oder Handlungen ausge\u00fcbt werden, wende ich mich dagegen und setze mich daf\u00fcr ein, dass wir in einer offenen Auseinandersetzung mit diesem Problem gemeinsam Wege finden, uns zuk\u00fcnftig zu achten.<\/li>\n
  3. Ich setze mich daf\u00fcr ein, dass an meiner Schule ein Mal pro Jahr ein Projekt zum Thema Diskriminierungen durchgef\u00fchrt wird, um langfristig gegen jegliche Form von Diskriminierung, insbesondere Rassismus, vorzugehen.<\/li>\n<\/ol>\n

    Weitere Informationen: www.schuleohnerassismus.org<\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n

    Projekt 1: Freies Schreiben<\/h3>\n

    Im Projekt ,,Freies Schreiben\u201c erstellten die Sch\u00fcler zun\u00e4chst Mindmaps mit ihren Gedanken gegen Rassismus und f\u00fcr eine gute Gesellschaft, um dann Texte gegen Rassismus zu schreiben und kleine Rollenspiele zu schreiben. Au\u00dferdem bearbeiteten sie Arbeitsbl\u00e4tter zum Thema Courage. Das Projekt war von Frau Kahler entwickelt worden. Herr Tosun und Frau Steinhardt halfen bei der Umsetzung aus.<\/p>\n

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    |Kain Nienaber, Philipp Deters, Malte Hollmann, Kl. 10a|<\/p>\n

    Projekt 2: Internationale K\u00fcche<\/h3>\n

    In der K\u00fcche arbeiteten Sch\u00fcler und Lehrer zusammen, um Gerichte aus aller Welt zu erstellen. Die Sch\u00fcler haben viele internationale Gerichte gekocht, unter anderem polnische, franz\u00f6sische, rum\u00e4nische und deutsche. Herr Drebing sagte: „Wir kochen hier internationale Gerichte, weil viele Eltern nicht aus Deutschland kommen.“ Auf die Frage, wie es den so funktionieren w\u00fcrde, antwortete er mit einem kurzen: „Funktioniert recht gut“. Mit ihm zusammen in der K\u00fcche waren Frau Dr. Mayer und Frau Terzi.<\/p>\n

    | Bericht: Elias Hellmund, Kl. 9b|<\/p>\n

    Projekt 3: Mobilee mit Fahnen<\/h3>\n

    Das Projekt Mobilee leiteten Herr K\u00f6ster und Herr Staebner. Das gro\u00dfe Mobilee besteht aus Holz und an ihm h\u00e4ngen viele Flaggen von den verschiedensten L\u00e4ndern, wie unter anderem Deutschland, Italien und Griechenland. Das sind die Staaten, aus denen die Sch\u00fcler der OBS 1 kommen. Das Mobilee soll demn\u00e4chst irgendwo im Schulgeb\u00e4ude h\u00e4ngen, wo es jeder bewundern kann.<\/p>\n

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    | Bericht: Lennox Feldmann, Kl. 8d|<\/p>\n

    Projekt 4: Erkl\u00e4rvideos gegen Mobbing<\/h3>\n

    Die Sch\u00fcler, die das Thema „Videos gegen Mobbing“ hatten, schrieben einen Text und malten Bilder. Danach nahmen sie ein Video auf. Die Bilder sind daf\u00fcr dagewesen, um im Video den Text zu verdeutlichen. Nach einer kurzen Pausen haben sie sich erneut getroffen, um die Videos den anderen Sch\u00fclern vorzustellen. Das Projekt wurde von der Lehramtspraktikantin Frau Kallweit geleitet.<\/p>\n

    | Bericht: Jannis Ostendorp, Kl. 9b|<\/p>\n

    Projekt 5:\u00a0 Rock around the World<\/h3>\n

    Beim Projekttage „Schule gegen Rassismus – Schule mit Courage\u201c\u00a0 gab es einen Musikkurs, der von Herrn Lenschau geleitet wurde. Bisso Daramsis und Jason Rettig haben ein paar Person gefragt, wie die es finden.<\/p>\n

    Adrian: \u201eIch finde es gut, weil wir Musik machen k\u00f6nnen und lernen k\u00f6nnen, wie man Instrumente spielt.\u201c<\/p>\n

    Corvin: \u201eIch finde es gut, weil wir lernen k\u00f6nnen wie man Instrumente spielt\u201c<\/p>\n

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